Объект и предмет исследования

Резюме

Объект и предмет — неотъемлемые составляющие любого исследования, позволяющие чётко ограничить его фокус и избежать попытки «объять необъятное».

Текущее понимание

Объект (= Реальность) — часть реальности (конкретная область, процесс или явление), которую исследователь мысленно отделяет от остального мира. Три ключевых свойства:

  1. Существует объективно и независимо от нас; необъятен целиком.
  2. Порождает проблемную ситуацию.
  3. Отвечает на базовый вопрос: «Что именно мы рассматриваем?»

Предмет (= Ракурс) — конкретный аспект объекта, выбранный исследователем для изучения. Три ключевых свойства:

  1. Аспект объекта или специфический угол зрения.
  2. Субъективный смысл (экстрагируется исследователем из объекта).
  3. Отвечает на вопрос: «Под каким углом и ради чего мы смотрим?»

Ключевой принцип («матрица связей»): один объект может иметь бесконечное множество предметов изучения. Число самих объектов велико, но конечно; число предметов для одного объекта — бесконечно.

Аналогия (человек как объект): здоровье / реакции / математические способности / знание языков / коммуникация — все эти предметы принадлежат одному объекту.

Пример из практики:

  • Объект: процесс получения справки в МФЦ
  • Предметы: эмоциональное состояние заявителя; скорость заполнения формы; понятность навигации

Зачем разделять: чтобы не пытаться изучать «всё сразу». Исследование всегда про конкретный срез реальности.

Применение в UX-исследованиях

Объект — взаимодействие человека с системой (не человек сам по себе).

Предмет (в зависимости от целей) — поведение, потребности, способности, проблемы, эмоции человека в контексте использования системы.

Подробнее: Специфика UX-исследований

Доказательства

Связанные страницы

Противоречия / неопределённость

Открытый вопрос из источника: что означает «представленность объекта и предмета в исследовании»? (упомянуто в контексте планирования, но не раскрыто)

Следующие вопросы

  • Как связаны объект/предмет с формулировкой гипотез?
  • Как уточнение предмета влияет на выбор методов исследования?